บันทึกครั้งที่ 16

วันพุธที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2553

-สอบปลายภาค

-ประเมินอาจารย์ผู้สอน

จากการเรียนได้รับความรู้ในเรื่องต่างๆมากมาย ทั้งหลักการจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ให้กับเด็ก กระบวนการวิทยาศาสตร์ บทบาทของครู แนวการสอนต่างๆเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์

วิทยาศาสตร์ คือสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา ทั้งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต

บรรยากาศในการสอบ
ทุกคนตั้งใจทำข้อสอบกันมากค่ะ

บันทึกครั้งที่ 15

วันพุธที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2553

-ส่งงานการทำขอสอบ เทคนิควิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
-อาจารย์ถามเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลอ้างอิง
-อาจารย์อธบายเพิ่มเติมคู่กับPower Point
อาจารย์ให้นักศึกษานำข้อสอบเทคนิควิทยาศาสาตร์กลับไปแก้ไขปรับปรุงสรุปเป็นความคิดรวบยอดของตนเองพร้องอ้างอิง
การสอนวิทยาศาสตร์ให้แก่เด็ก ครูควรมีการจัดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม มีการเปิดโอกาสให้เด็กได้สังเกต ทดลอง เรียนรู้หาคำตอบด้วยตนเอง และมีการกระตุ้นใช้คถามให้เด็กตอบ ให้เด็กคิดว่าวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องที่สำคัญ น่าสนุก น่าตื่นเต้น อยากที่จะเรียนรู้
บรรยากาศในห้องเรียน
เย็นสบาย นักศึกษาตั้งใจเรียนดี

บันทึกครั้งที่ 14

วันพุธที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2553

-อาจารย์เพิ่มเติมเรื่องบทความการแสดงความคิดเห็นเรื่องบทความเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
-มอบหมายงานข้อสอบเทคนิควิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บรรยากาศในห้องเรียน
นักศึกษาตั้งใจเรียนดี มีการนั่งเรียนแบบรูปเกือกม้า

บันทึกครั้งที่ 13

วันพุธที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2553

ไม่ได้มาเรียน เนื่องจากไม่สบายค่ะ
- อาจารย์ให้จับกลุ่มทำmind map กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใหม่
มีหน่วย ผัก, ผลไม้ ,ร่างกาย,สัตว์-อาจารย์มอบหมายงานบทความ
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ มี การสังเกต การจำแนกประเภท การคำนวณ การหามิติสัมพันธ์ การลงความเห็น การพยากรณ์ ฯลฯ

บันทึกครั้งที่ 12

วันพุธที่ 8 กันยายน พ.ศ. 2553

-นำเสนอการสรุปผลการจัดกิจกรรมที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม
-การจับกลุ่มทำกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นหน่วย (หน่วยผลไม้ )
ทำเป็น Mint map

บรรยากาศในห้องเรียน
เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังสรุปการจัดกิจกรรมที่โรงเรียนสาธิตเป็นอย่างดี

บันทักครั้งที่ 11

วันพุธที่ 1 สิงหาคม พ.ศ. 2553

หนูรอเข้าฐานกิจกรรมวิทยาศาสตร์ค่ะ
วิทยาศาสตร์ เรื่องน้ำค่ะ

วิทยาศาสตร์ คลื่นเสียงค่ะ(พายุหมุน)

-ลงจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนสาธิตมหาลัยราชภัฎจันเกษม ในวันศุกร์ที่ 3 สิงหาคม พ.ศ 2553
มี 4 ฐาน ได้แก่ ฐานมหัศจรรย์ของน้ำ, เสียง ,อากาศ, แสง

(อยู่กลุ่มน้ำมหัศจรรย์ค่ะ)

บรรยากาศในการจัดกิจกรรม
นักศึกษาทุกคนมีความกระตือรือร้น และจัดกิจกรรมผ่านไปด้วยความราบรื่นดี

บันทึกครั้งที่10

การประดิษฐ์กระเป๋าจากกล่องนมเพื่อช่วยลดปัญหาภาวะโลกร้อนค่ะ
ผลงานสื่อวิทยาศาสตร์สอนเรื่องแสงค่ะ

วันพุธที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2553

การนำเสนอสื่อวิทยาศาสตร์ของแต่ละกลุ่ม
-กลุ่ม 1 ชั้นใส่ของจากกล่องรองเท้า,กล่องเปลี่ยนสี
-กลุ่ม 2 โคมไฟ,กล่องดูดาว
-กลุ่ม 3 หุ่นโชว์,เครื่องเคาะจังหวะ
-กลุ่ม 4 กระเป๋าจากกล่องนม,บ้านแสงสว่าง (กลุ่มข้าพเจ้าเองค่ะ)
การนำเสนอการจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
-เรื่องน้ำ
-เรื่องอากาศ
-เรื่องแสง
-เรื่องเสียง

บรรยากาศในห้องเรียน
อากาศเย็นสบาย